虽然已经是考试周，期末备考紧张，但还是偷个闲看完了这本书——《邓小平时代》。这本书，对邓小平跌宕起伏的一生以及中国惊险崎岖的改革开放之路做了全景式描述。

看完这本书，加深了我对历史的认识。这种认识，一方面是更深入地了解中国建国以来的种种政策，我以前都是为应付考试，照本宣科，现在则是自发地想要了解历史；另一方面是让我看历史不再片面地相信书籍，看这本书地过程中，我就怀疑这本书所描写地真实性，会质疑这本书对邓小平的解读。

我会对这本书，及所有与历史有关的书提出质疑，是因为从这本书中我看到，平常所能接触到的历史，都是经过当政者筛选出来的，剔除对当政者不利的历史，有助于保持当政者的权威，更有利于对社会的统治。假如放开所有历史资料，并不是每一个人都能有很好的全局观，知道社会应该适合什么样的制度，人们应该接受什么样的统治。从这本书我也看到，我中学上的历史政治课等，是青年接受爱国主义教育的一个很重要部分，那些鸦片战争、侵华战争、南京大屠杀等，了解这些历史，都能让青年们很好地接受爱国主义教育。

我被这本书里面的政治纷争吸引着，处处充满了政治较量。在后毛泽东时期，处处充满着阶级斗争，没有人敢放开手去干。因为毛泽东掌握全权，也没有人敢指责毛泽东的过错，个人英雄主义十分浓厚，邓小平三落三起全是毛泽东对其的不满，但好在毛泽东却也时刻保护着邓小平。毛泽东死后，指定华国锋作为下一代接班人，而要求邓小平复出，确是众盼所归，但华国锋却又有意拖延。邓小平归来初，邓小平又是权无名。大家都认可邓小平，但邓小平又不能立即被认定为主席，因为那样会损失毛泽东的权威。“两个凡是”的方针，与“实事求是”的争论，又是一场精彩的政治较量。

我也是看了这本书，才知道中国未能统一台湾的原因，邓小平在80年代就曾计划武力统一台湾，但因为美国对台售武，阻止了对台湾的统一，邓小平只好将其留给后人解决。

如今，对改革开放取得的成就，举世瞩目。我也希望能早日看到祖国统一，实现中华民族的伟大复兴。